На фотографии запечатлен Евгений Михайлович Хитров с женой Натальей Ивановной. Он был учителем словесности Спас-Клепиковской второклассной учительской школы, в которой получал профессию педагога Сергей Есенин, и оставил мемуары, позволяющие судить о раннем творчестве и становлении поэта. Учитель высоко оценивал первые стихотворные опыты Есенина. Особенно любил стихотворение «Звезды»: «Звездочки ясные, звезды высокие! // Что вы храните в себе, что скрываете? // Звезды, таящие мысли глубокие, // Силой какою вы душу пленяете?»

«Смотришь, бывало, все сидят в классе вечером и усиленно готовят уроки, буквально их зубрят, а Сережа где-либо в уголке класса сидит, грызет свой карандаш и строчка за строчкой сочиняет задуманные стихи, — вспоминал его однокашник Алексей Аксенов. — В беседе спрашиваю его: „А что, Сережа, ты в самом деле хочешь быть писателем?“ Отвечает: „Очень хочу“. Я спрашиваю: „А чем ты можешь подтвердить, что ты будешь писателем?“ Отвечает: „Мои стихи проверяет учитель Хитров, он говорит, что мои стихи неплохо получаются“».

После окончания школы Есенин подарил Хитрову две тетради со своими стихотворениями. Наталья Ивановна Хитрова также была учительницей и преподавала в школе грамоты. Она тоже знала поэта, когда он учился в Спас-Клепиках.

Первым стихотворным опытам талантливого ученика посвящены воспоминания Хитрова, в которых учитель писал: «Стихи Есенин начал писать в первый год своих занятий. Об этом говорили его товарищи по классу. Но мне он стал приносить их только со второго года обучения. В школе было много стихотворцев, некоторые были чрезвычайно плодовиты, закидывали меня ворохами своих „произведений“. Часто приходилось принимать особые меры, чтобы умерить их пыл… Есенина я слегка поощрял, но относился к его стихам поначалу сдержанно.

Стихи его были короткими, сначала все на тему о любви. Это мне не особенно нравилось. А на другие темы стихи были, как мне казалось, бессодержательными. К тому же главные свои занятия по литературе и стилистике я относил к третьему году обучения. Вот тогда Есенин и выдвинулся среди других школьных стихотворцев. Он стал особенно усердно заниматься литературой. Занятия его были шире положенной программы. Он много читал. Особенно он любил слушать мое классное чтение».