Пособие подготовлено для использования в школах на уроках для лучшего понимания и запоминания материала. А. Ф. Андронов оставил подробное обоснование действенности своего метода. Вырезая из цветной бумаги фрагменты изучаемого объекта, дети лучше воспринимали и запоминали через моторику форму, размер, соотношение частей и целого. Собирая и приклеивая части на лист картона, школьники собирали объект, а потом могли украсить класс своими собственными работами.

По этой методике было подготовлено 4 выпуска: первый опыт, по ботанике, по зоологии и начальной географии.

Первый опыт — это основы визуального восприятия: понимание простых форм, цветов, соотношения частей, композиции, ритма. Без этого опыта трудно переходить к остальным разделам.

Рисунки на всех таблицах не просто иллюстрируют какое-то явление, а выполнены на высоком художественном уровне. Даже для учебного пособия качество художественного исполнения было не второстепенным фактором, так как по этой методике на ребёнка должно было воздействовать именно художественное исполнение.

В каждом выпуске есть предисловие автора, в котором не только поясняется, в каком масштабе лучше увеличить образец, но и даётся рецепт мучного клея и точные характеристики бумаги и картона.