Одним из центральных произведений «голубого периода» является написанная в 1903 году в Барселоне картина «Старый еврей с мальчиком». В ней с новой силой звучит главная тема этого периода — два существа, составляющие единое целое, погруженные в молчание, стремятся быть вместе. На нейтральном фоне изображены сидящие нищие, воплощающие два самых беззащитных и слабых возраста — старость и детство. Болезненно хрупкие слепой старик и мальчик прижимаются друг к другу, как бы образуя одно существо. Пикассо сознательно вытягивает пропорции фигур, особенно фигуру старика, подчеркивая его худобу и изможденность.
Старый еврей с мальчиком
Ясалу вакыты
1903
Үлчәм
125x92 см cm
Койма
xолст, масло
Җыентык
Күргәзмә
6
Кушымтада ачу#2
#3
О теме слепоты
#4
Особое значение для Пикассо имела тема слепоты: старик-слепец становится воплощением истинной духовности и вместе с тем нравственной нищеты окружающего мира. Зрячий же мальчик держится как слепой: его глаза открыты, но неподвижны, лицо напоминает маску. Персонажи картины общаются не взглядом, а касанием рук, в изображении которых деформация формы доходит до предела: костлявые руки старика кажутся почти «готическими». Для Пикассо идея прозорливости слепоты, заставляющей воспринимать мир внутренним взором, была сродни идее любви. Старик и мальчик, поддерживающие друг друга, несут в себе этот дар любви.
#5
О синем цвете
#6
Ради постижения внутренней идеи произведения Пикассо словно прорывает оболочку видимого. Рисунок, цвет, пространство, то есть чисто пластические проблемы он решает как проблемы человеческие. Могущество линии подчеркивается монохромностью картины. Синий цвет — это не реальный цвет предметного мира. Он заключает в себе эмоциональную сущность происходящего, усиливая настроение скорби и безысходности, выраженное в печальных и сосредоточенных лицах. Синеватые фигуры не сливаются с фоном, а напротив, отчетливо выступают на нем благодаря четкому контуру. В картине отсутствует перспектива, в изображении фигур светотеневая и цветовая моделировка минимальны. Напряженная экспрессия произведения заставляет вспомнить испанскую живопись XVI века, в особенности произведения Эль Греко и Моралеса.
Особое значение для Пикассо имела тема слепоты: старик-слепец становится воплощением истинной духовности и вместе с тем нравственной нищеты окружающего мира. Зрячий же мальчик держится как слепой: его глаза открыты, но неподвижны, лицо напоминает маску. Персонажи картины общаются не взглядом, а касанием рук, в изображении которых деформация формы доходит до предела: костлявые руки старика кажутся почти «готическими». Для Пикассо идея прозорливости слепоты, заставляющей воспринимать мир внутренним взором, была сродни идее любви. Старик и мальчик, поддерживающие друг друга, несут в себе этот дар любви.Особое значение для Пикассо имела тема слепоты: старик-слепец становится воплощением истинной духовности и вместе с тем нравственной нищеты окружающего мира. Зрячий же мальчик держится как слепой: его глаза открыты, но неподвижны, лицо напоминает маску. Персонажи картины общаются не взглядом, а касанием рук, в изображении которых деформация формы доходит до предела: костлявые руки старика кажутся почти «готическими». Для Пикассо идея прозорливости слепоты, заставляющей воспринимать мир внутренним взором, была сродни идее любви. Старик и мальчик, поддерживающие друг друга, несут в себе этот дар любви.
#7
Государственный музей изобразительных искусств имени А. С. Пушкина
дәвамлы укыргаяшерү
00:00
00:00
1x
Старый еврей с мальчиком
Ясалу вакыты
1903
Үлчәм
125x92 см cm
Койма
xолст, масло
Җыентык
Күргәзмә
6
Кушымтада ачу өчен смартфоныгыз камерасын юнәлтегезКушымтада ачу
Уртаклашу
