В книге сформулированы методологические основы дидактики; изложены методы, принципы и средства обучения школьников; освещена технология уроков и даны различные схемы их психолого-педагогического и валеологического анализа; описаны суть, принципы и методы контроля знаний учащихся и критерии их оценки; освещены основы коррекционного обучения.
Теория и методика обучения
Булдырылыу ваҡыты
2005
Булдырылыу урыны
Ростов-на-Дону, издательство «Феникс»
Үлсәм
20,5x13,5 cm
Техника
бумага, печать
0
Кушымтала асырға#5
#1
Учитель — тот, кто наставит, тот, кто учит, кто пробуждает человечное в человеке…
Ф. Мориак
#4
На первый план выдвигаются профессиональное мастерство учителя, его методики обучения и используемые педагогические технологии. Нетрадиционные педагогические технологии повышают мотивацию обучения и интерес детей к школе.
#3
Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим случайностям.
В.Ф. Достоевский
артабан уҡырғайәшерергә
Теория и методика обучения
Булдырылыу ваҡыты
2005
Булдырылыу урыны
Ростов-на-Дону, издательство «Феникс»
Үлсәм
20,5x13,5 cm
Техника
бумага, печать
0
Кушымтала асыу өсөн смартфонығыҙҙың камераһын йүнәлтегеҙКушымтала асырға
Уртаҡлашырға
