Картину «Подружки» Федот Сычков создал в 1909 году.
«С гор», 1910 год
1 / 2
Подружки
Булдырылыу ваҡыты
1909 год
Үлсәм
86,8x57,5 cm
Техника
холст, масло
Йыйынтыҡ
Күргәҙмә
62
Кушымтала асырға#9
#10
О картине
#2
Художник написал двух радостных крестьянских девочек в национальной одежде. Ему удалось запечатлеть их без лишней сентиментальности: крепкие, румяные дети смотрят открыто и прямо. Чтобы выделить фигуры героинь, автор использовал интенсивные цветовые сочетания. Чёрная и коричневая верхняя одежда контрастируют с фоном белого снега, а красные и желтые оттенки в нарядах делают образы девочек яркими.
Федот Сычков обратился к детским портретам в 1900-х годах. На его полотнах дети выходили веселыми и пытливыми, озорными или простодушными. Художник стремился ухватить в каждом герое особые черты еще только формирующегося характера. Помимо одиночных портретов Сычков создавал и групповые: на них персонажи целой гурьбой катаются со снежных горок, лепят снеговиков, лазают по заборам.
Федот Сычков обратился к детским портретам в 1900-х годах. На его полотнах дети выходили веселыми и пытливыми, озорными или простодушными. Художник стремился ухватить в каждом герое особые черты еще только формирующегося характера. Помимо одиночных портретов Сычков создавал и групповые: на них персонажи целой гурьбой катаются со снежных горок, лепят снеговиков, лазают по заборам.
#3
«С гор», 1910 год. Источник: wikipedia.org
#11
О художнике
#4
Федот Сычков был выходцем из мордовских крестьян. Окончив обучение в Петербурге, он вернулся в родную деревню и всё свое творчество посвятил крестьянской жизни.
#5
Героями моих картин являются, главным образом, жители села Кочелаева Мордовской республики. Я люблю изображать простых людей не только в труде, но и показывать их жизнерадостность, веселье, игры. Я думаю, что в этом неиссякаемом оптимизме простого русского человека сказывается его великая созидательная сила, твердая вера в счастливое будущее.
Федот Сычков
#6
На творческую манеру Сычкова повлияло искусство передвижников. Он писал односельчан реалистично, не приукрашивая их. Своим главным учителем Федот Сычков считал известного художника Илью Репина. Они были знакомы, и Репин даже помогал художнику советами: в частности известно, что он подсказал ему, как лучше изобразить лицо, руки и драпировки в портрете матери Сычкова.
Своих героев Федот Сычков обычно рисовал с реальных людей. Картину «Учительница-мордовка» он написал с сельской учительницы Софьи Рябовой. Часто ему позировала жена, Лидия Васильевна.
А в библиотеке его родного села сохранились воспоминания его «случайных» моделей. Одна из них, Графена Морозова, рассказала, как позировала художнику:«Ходила я к нему 10 дней, платил он мне 25 копеек в день. На эти деньги я купила себе юбку и кофту. Когда много лет спустя я однажды пришла с внуком в дом-музей Сычкова в селе Кочелаево, и мы стали смотреть картины, то на одной из них внук сразу узнал меня и сказал: „Бабушка, это ты“. Надолго останется эта картина у меня перед глазами».
артабан уҡырғайәшерергә
00:00
00:00
1x
Подружки
Булдырылыу ваҡыты
1909 год
Үлсәм
86,8x57,5 cm
Техника
холст, масло
Йыйынтыҡ
Күргәҙмә
62
Кушымтала асыу өсөн смартфонығыҙҙың камераһын йүнәлтегеҙКушымтала асырға
Уртаҡлашырға
